为深入落实立德树人根本任务，全面提升我校教师教学成果建设、提炼与申报能力，推动教育教学改革走深走实。6月17日，国家级教学名师、南京航空航天大学高存法教授应邀到校开展《教学成果奖的培育与凝练》专题讲座。
高存法结合习近平总书记关于立德树人、课程思政、新时代研究生教育的系列重要论述，深入阐述了“铸魂育人、服务国家战略”在新时代教学成果建设培育过程中的重要意义，以“珍珠项链”生动比喻教学成果的构建逻辑，围绕“培育、凝练、实践”三个方面进行了深入地讲解。在成果培育层面，高存法提出要“立足时代热点、紧扣因果关联、突出集体贡献、坚持学生为先”的四大核心要点，强调教学成果是一项长期、系统、持续的完整育人改革方案。在成果凝练环节，高存法建议从“理念内涵、关键举措、成效显著、广为示范”四个方面进行深入挖掘，通过千锤百炼不断完善形成契合各自教学成果主题的“命题作文”。最后，高存法结合其国家级教学成果一等奖《依托优势学科，构建与实践工程力学专业创新人才培养新体系》的真实案例，从“专业背景、成果框架、三大创新点、推广成效”等方面分享在打通学科专业一体化建设、构建贯通式人才培养新体系、深化科教融合产教协同等领域的改革实践经验，同时也对国家级教学成果奖申报书的填写规范进行精准指导，为在场教师提供了可借鉴、助提升的教育教学改革范本。
高存法, 南京航空航天大学教授，国家级教学名师。长期从事工程力学专业教学及人才培养工作。作为第一完成人获高等教育国家级教学成果奖一等奖1项，作为合作完成人获高等教育（研究生）国家级教学成果奖二等奖和高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖各1项；教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”负责人、教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地负责人、工程力学国家级一流本科专业建设点负责人、虚拟仿真实验教学国家级一流课程负责人等。主要研究方向为电磁固体力学、结构热应力等,在国家自然科学基金重点项目等资助下，发表SCI论文200余篇，连续多年入选Elsevier 中国高被引学者榜单；获全国优秀博士学位论文奖、国家自然科学奖二等奖等,享受国务院政府特殊津贴。