4月28日，西安交通大学周屈兰应邀到校做题为“文史理工交融，认知均衡强化——跨学科课程设计创新与实践”的专题报告，学校“‘新工科+新文科’教育改革与创新”专题研修班学员参加活动。

周屈兰从基本的教学标准模型和流程入手，给大家介绍了教学创新的三大要素和七大方向，详细解读了教学设计的意义，指出了在“以教为主体，以学为中心”的教学理念下教学过程组织实现的具体流程，并以自己负责的西安交大通识核心课《性别、工程与美》以及专业课《燃烧学》为例，结合大量鲜活详实的具体例子深入浅出地介绍了跨学科课程设计创新与实践的全过程。

周屈兰，西安交通大学能源与动力工程学院教授，博士生导师。教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，西安交通大学教学名师，教学卓越奖获得者，西安交通大学课程思政教学研究中心骨干成员。现任中国动力工程学会理事兼国际合作委员会委员，清洁燃烧与烟气净化四川省重点实验室学术委员，中国锅炉协会燃烧技术委员会主任委员。获首届全国高校教师教学创新大赛一等奖、首届全国高校混合式教学设计创新大赛二等奖、首届陕西省高校课堂设计创新大赛一等奖、第三届陕西省高校微课大赛一等奖，西安交通大学课程思政大赛一等奖。主持省部级教学改革项目5项，主持陕西省线上一流课程、线下一流课程各1项，陕西省课程思政示范课2项，陕西省在线教学典型案例课程1项。主持国家自然科学基金3项，国家重点研发课题4项，国家重大科技专项任务1项，获省部级科技奖3项，行业协会科技奖5项，发表SCI论文60多篇。