4月14日，国家课程思政教学名师、北京市名师、北京理工大学赵洱岽教授应邀在线做题为“数字化时代专业教育课程思政的设计、建设与实践”的专题报告，包括学校“新时代教学创新”专题研修班学员、新入职青年教师在内的120余位教师参加了活动。

赵洱岽围绕“专业课教师如何开展课程思政”“融合思政精神的人才培养如何做”以及“如何发挥课程教学主渠道的思政功效”三个核心问题，分享了对课程思政的理解以及如何做好专业教育课程思政的心得和经验。通过对“教”与“学”、“学”与“会”、“会”与“好”关系的深刻反思，强调了现代信息技术和课程思政融合的重要意义，指出了专业课教学改革的新时代动因；通过从学的角度看“互联网原住民”和从教的角度看高校教学发展两个视角进行辩证分析，阐述了自己对课程思政建设的系统性思考，提出了“道术相济”的新时代课程思政路径和“一核三维”的立体化学习范式；通过对自己“沟通”系列课程思政的典型案例解析，深入浅出地阐释了如何做好专业教育的课程思政建设。最后，赵洱岽从目标、内容、技术等方面提出了从教到育的立体化人才培养模式建议。

赵洱岽，北京理工大学教授、博士生导师，哈佛大学访问学者，未来管理学习研究中心主任。国内慕课首批建设者、管理学科首批课程思政建设者，担任首批国家课程思政示范课程《沟通的力量》负责人，首批国家精品在线开放课程、首批国家一流线上线下混合式金课《管理沟通》负责人。兼任国务院中国政策研究会经济科学分会常务理事，新华网新华思政特聘专家，教育部学校规划建设中心中国教育智库特聘专家，中国高等教育学会数字化课程资源分会常务理事等。主持国家自然科学基金、国家发改委等多个国家级省部级课题，发表SCI论文多篇，2篇ESI全球高被引论文及热点论文。获首届中国大学最美慕课全国一等奖。近年来为北京大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学等300多所高校做慕课、混合式教学、课程思政等专题报告。