10月21日，全国模范教师、北京理工大学薛庆教授应邀通过网络直播的方式为新进青年教师作题为“一节课的设计：BOPPPS有效教学设计”的专题报告。

薛庆带领新教师从理解OBE理念开始，以其主持的北京市本科优质课程《人因工程学》为例阐释了“有效教学”的深刻内涵。她指出，有效教学就是以尽量少的时间、精力和物力的投入，去获得尽可能多的教学效果，让学生上课更专注，下课记得住，做到有效果、有效率、有效益。如何才能做到有效教学呢？薛庆详细介绍了如何基于OBE理念进行教学设计以及有效教学的几个重要环节，并结合自身教学实践深入浅出地阐释了BOPPPS有效教学模式的六大教学结构，即导言（Bridge-in）、目标/成果（Objective/Outcome）、前测（Pre-assessment）、参与式学习（Participatory Learning）、后测（Post-Assessment）和总结（Summary）。最后，薛庆介绍了如何在有效教学中实施课程思政，她强调教师要用心、用情，才能通过润物细无声的方式把课程思政有机融入课堂教学，从而让学生入耳、入脑、入心，达到师生共情。

薛庆，北京理工大学教授，全国模范教师，北京市高等教育教学名师，北京市优秀教师，北京市师德先进个人，首都高校育人标兵，北京市教育创新标兵，国家级优秀教学团队核心成员，中国高等教育培训中心入库专家，北京理工大学课程思政教育研究专家，北京理工大学教师发展指导专家。曾获北京市青年教师教学基本功比赛一等奖，北京市优秀教育教学成果奖。主讲教育部课程思政示范课、北京市优质课程，主持北京市教改立项，主编北京市精品教材，参编国家级规划教材。