各教学院部、有关单位：
为全面迎接新一轮本科教育教学审核评估，实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动本科教育内涵式高质量发展，现开展审核评估对照自查工作，具体事宜通知如下：
一、自查依据
1.普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）及评估指标体系（第一类）；
2.近年国家关于立德树人、三全育人、四新建设、课程教材建设、课堂革命、创新创业、产教融合等方面的系列文件和要求；
3.教育部巡视、上一轮审核评估以及工程教育专业认证（评估）等过程中反馈的本科教育教学相关问题。
二、自查要求
1.统一思想，更新人才培养理念。以迎接新一轮审核评估为契机，聚焦新时代人才培养要求，组织开展教育思想大讨论活动，结合新版本科人才培养方案修订工作，深入研讨、凝聚共识，明确培养目标，系统推进本科教育教学综合改革。
2.摸清家底，查摆本科教育教学问题。坚持以事实和数据为依据，不回避问题，不夸大成绩，客观认识学院本科教育教学发展的现状与问题，深入思考推动内涵发展的方向与举措，填写《本科教育教学审核评估工作对照自查表》（附件1）。
3.评建结合，将评、建、改工作融于日常教育教学过程。正确看待、处理评估工作与其他工作的关系，结合课堂教学、试卷、毕业设计（论文）等评估专家用表（附件2），严格规范教学档案管理，如培养方案、教学大纲、试卷、毕业论文、实践记录等，保证档案材料的原始性和真实性。
4.深入探索，打造院部本科教育教学特色。系统梳理、总结上一轮评估以来，院部本科教育教学传承或创新形成的人才培养特色、亮点，结合新一轮审核评估的具体要求，不断赋予新的时代内涵，继续予以深入打造，在此基础上每个院部形成1-2个本科教育教学综合改革、质量保障等方面的典型案例。
三、材料报送
请各教学院部6月30日前将审核评估工作对照自查表发送至yanghui2007@upc.edu.cn，纸质材料签字盖章后报送至教学质量评估中心。
未尽事宜，请联系教师教学发展中心、教学质量评估中心，联系人：杨慧，电话：86981301。
附件1：本科教育教学审核评估工作对照自查表（教学院部用）.docx
附件2：课堂教学、试卷、毕业设计（论文）评价表（供参考）.docx
附件3：工程教育专业认证（评估）共性问题清单.doc
教师教学发展中心、教学质量评估中心
2023年5月22日